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"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey

Aprendizaje Auto Organizado – Sugata Mitra y el Hoyo en la Pared

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Sugata Mitra es actualmente Professor of Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences en la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es Jefe Científico, Emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (El Agujero en la Pared por sus siglas en Inglés), con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco en la pared de un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo. El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Sugata lo denominó Minimally Invasive Education (MIE) o Educación Mínimamente Invasiva. Desde entonces el experimento ha sido repetido en muchos lugares, HIW tiene más de 23 quioscos en la India rural. En 2004 el Experimento también fue usado en Camboya. Su interés incluye la Educación Infantil, Presencia Remota, Sistemas de Auto-organización, Sistemas Cognitivos, Física y Conciencia. Los dejamos con esta interesante conferencia brindada por Sugata Mitra para el portal TED.

Fuente: ted.com/talks | Imagen vista en: .nytimes.com

 

Enlaces de interés:

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  3. Educar para el Trabajo vs Educar para la Vida
  4. ¿Las Escuelas está matando la Creatividad?
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  6. 10 Claves para Transformar la Educación
  7. ¿Cómo Aprende nuestro Cerebro? – Descúbrelo con 2 Videos Súper Didácticos
  8. 10 Estupendas Guías Didácticas sobre Innovación Educativa
  9. La Escuela que está Llegando
  10. ¿Qué es un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje?

 

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