85+ Herramientas Web y Móviles clasificadas según la Taxonomía de Bloom | eBook
Hola:
Compartimos una interesante eBook sobre “85+ Herramientas Web y Móviles clasificadas según la Taxonomía de Bloom”
Un gran saludo.
Visto en: docs.google.com
Este trabajo es un esfuerzo colectivo de diferentes profesores y educadores que han unificado ideas y herramientas web y móviles para ayudar a los maestros a abordar la taxonomía de Bloom desde las aulas. El documento cuenta con cinco columnas: la primera para el nombre de la aplicación, la segunda especifica los procesos cognitivos relacionados con la taxonomía de Bloom, la siguiente para los enlaces de acceso a las aplicaciones, la cuarta describe las funcionalidades de las aplicaciones y la quinta y última ofrece algunas ideas sobre cómo utilizarlas en el aula. La hoja está en inglés pero es de fácil comprensión.
Acceda al eBook desde: AQUÍ
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Written by gesvin
15 noviembre, 2014 a 3:15 PM
Publicado en Educación y Tecnología
Tagged with Aplicaciones móviles y la taxonomía de Bloom, Apps taxonomía de Bloom, Aprendizaje, Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Generativo, Aprendizaje Informal, Aprendizaje Social, blended learning, Como crear objetivos de aprendizaje usando la taxonomía de Bloom, Como redactar objetivos de aprendizaje con la taxonomía de Bloom, Conectivismo, Culture 2.0, desafíos educativos, E-Learning 2.0, E-Learning Social, Educación, Educación 2.0, Educación Democrática, Educación Distribuída, Educación Participativa, Educación Primaria, educación secundaria, educación superior, elearning, Entornos Personalizados de Aprendizaje, escuela, Fundamentos de la taxonomía de bloom, Innovación, Innovación Educativa, Integrando SAMR con la Taxonomía de Bloom, internet, la Taxonomía de Bloom, Learning Management System, Nativos Digitales, Open Social Learning, Sabiduría Digital, Taxonomía de Bloom, Taxonomía de Bloom aplicada a la comprensión lectora, Taxonomía de Bloom en la comprensión lectora, Taxonomía de Bloom Versión 3, Taxonomía de Bloom y clase invertida, Taxonomía de Bloom y comprensión lectora, Taxonomía de bloom y habilidades a demostrar, Taxonomía de Bloom y las inteligenias múltiples de Gardner, Taxonomía de Bloom y SAMR, Tecnología Educativa, Verbos revisados de la Taxonomía de Bloom, web, web 2.0
6 comentarios
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Su trabajo es excelente apoyo para nuestra labor docente. GRACIAS
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aleph4A
15 noviembre, 2014 at 8:44 PM
Felicidades por este trabajo, producto de un gran esfuerzo. 😉
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Rosalba Pérez Santiago
16 noviembre, 2014 at 8:10 PM
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