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"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey

Posts Tagged ‘Como redactar objetivos de aprendizaje con la taxonomía de Bloom

Taxonomía de Bloom – Una Visión Contemporánea Apoyada en la TIC | Artículo

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Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “Taxonomía de Bloom – Una Visión Contemporánea Apoyada en la TIC

Un gran saludo.

 

Visto en: irjuan.wixsite.com

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Taxonomía de Bloom en la Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para el Aula PARTE 2
  2. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación
  3. Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
  4. Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias
  5. Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración

 
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  1. Cómo Diseñar Actividades Conductistas para el Aula (Nuevo)
  2. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
  3. Kit para Formular Competencias
  4. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
  5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Cómo Planificar una Sesión de Clase – Plantilla de Aplicación | Artículo

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Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “Cómo Planificar una Sesión de Clase – Plantilla de Aplicación

Un gran saludo.

 

Visto en: ideasparalaclase.com

Acceda al artÍculo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Planificando una Clase desde un Enfoque Constructivista
  2. 10 Recomendaciones para Planificar tus Sesiones de Clase
  3. Cómo Planificar tus Clases
  4. Importancia de la Planificación Didáctica en la Labor Docente
  5. Taxonomía de Bloom – Como Planificar Objetivos de Aprendizaje

 
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Objetivos de Aprendizaje – Como Redactarlos Eficazmente | Infografía

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Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Objetivos de Aprendizaje – Como Redactarlos Eficazmente

Un gran saludo.

 

Visto en: ojulearning.es

 

También debería revisar:

  1. Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom
  2. Taxonomía Revisada de Bloom – Modelo para Definir Objetivos de Aprendizaje
  3. Objetivos de Aprendizaje – Manual para Redactarlos
  4. Taxonomía de Bloom – Como Planificar Objetivos de Aprendizaje
  5. Planeación y Evaluación basada en Competencias

 
Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos

  1. 6 Estrategias para Asignar Tareas Altamente Efectivas en el Aula
  2. Kit para Desarrollar los Elementos del Pensamiento Crítico
  3. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
  4. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
  5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje | Producto

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Hola:

Compartimos un interesante material educativo llamado “Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje

Un gran saludo.

 

kitevaluarobjetivosaprendizaje-ver1-0-portada-educar21

El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje tiene como finalidad ayudar al docente a diseñar estrategias de evaluación transformadoras que permitan el desarrollo de las distintas dimensiones del pensar, sentir, hacer y ser. Dada la taxonomía de Bloom sobre la cual está diseñado, el kit contribuye a la mejora del aprendizaje regulando los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la adaptación y/o ajuste de estrategias, actividades o planificaciones evaluativas de acuerdo con las necesidades de los alumnos.

Con el Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje el docente podrá:

  • Identificar y reconocer con claridad que es lo que sus alumnos están aprendiendo.
  • Orientar el aprendizaje tomando en cuenta el nivel cognitivo de sus estudiantes.
  • Identificar y diagnosticar los factores que originan las dificultades de aprendizaje en sus alumnos.
  • Proponer actividades evaluativas que inicien desde lo más simple hasta lo más complejo.
  • Explorar los conocimientos que poseen sus estudiantes previos al inicio de un curso o actividad de evaluación.
  • Valorar el avance de los aprendizajes por medio de la observación, el diálogo y la interpretación acerca de lo que sus alumnos hacen o dicen sobre una actividad o tarea.
  • Verificar que se lograron los objetivos de aprendizaje.

El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje incluye:

  • Set de Preguntas para las seis categorías de la taxonomía de Bloom (conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación).
  • 182 preguntas tipo en total.
  • 05 preguntas generales para realizar réplica metacognitiva.
  • La categoría CONOCIMIENTO incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 32 preguntas tipo)
  • La categoría COMPRENSIÓN incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría APLICACIÓN incluye (descripción, 3 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría ANÁLISIS incluye (descripción, 6 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría SÍNTESIS incluye (descripción, 7 conductas, 10 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría EVALUACIÓN incluye (descripción, 7 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
  • Versión ampliada del Kit por habilidades de pensamiento.
  • Versión compacta del Kit que incluye las seis categorías taxonómicas.
  • Instructivo para formular preguntas.
  • Seis (06) preguntas de ejemplo.

Acceda a la página del producto desde: AQUÍ
(incluye una versión de prueba gratuita)

 

También debería revisar:

  1. Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom
  2. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación
  3. Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
  4. Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias
  5. Evaluación por Evidencias – Fundamentos

 
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  1. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
  2. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
  3. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
  4. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
  5. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje

Visite la tienda desde: AQUÍ
 

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Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom | Presentación

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Hola:

Compartimos una interesante presentación sobre “Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom

Un gran saludo.

 

comoredactarobjetivosaprendizajeaplicandotaxonomiabloom-presentacion-bloggesvinVisto en: slideshare.net

Acceda a la presentación desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Taxonomía Revisada de Bloom – Modelo para Definir Objetivos de Aprendizaje
  2. Objetivos de Aprendizaje – Cómo Redactarlos Correctamente
  3. Taxonomía de Bloom – Como Planificar Objetivos de Aprendizaje
  4. Planeación y Evaluación basada en Competencias
  5. 10 Claves para Abordar un Modelo Educativo Basado en Competencias
  6. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación

 
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  2. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
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  5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Written by gesvin

16 septiembre, 2016 at 8:38 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Taxonomía Revisada de Bloom y su Relación con el Modelo de Clase Invertida | Artículo

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Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “Taxonomía Revisada de Bloom y su Relación con el Modelo de Clase Invertida

Un gran saludo.

 

TaxonomíaRevisadaBloomRelaciónModeloClaseInvertida-Artículo-BlogGesvinVisto en: ineverycrea.mx

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 
También debería revisar:

  1. Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
  2. Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias
  3. Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración
  4. Taxonomía de Bloom – 32 Habilidades a Demostrar
  5. Taxonomía de Bloom – Esquema para Redactar Competencias

 
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Written by gesvin

26 julio, 2016 at 7:00 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias | Infografía

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Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias

Un gran saludo.

 

TaxonomíaBloomVerbosIdentificaciónCompetencias-Infografía-BlogGesvinVisto en: competenciasendocenciaparaelempleo.blogspot.pe

 

También debería revisar:

  1. Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración
  2. Taxonomía de Bloom – 32 Habilidades a Demostrar
  3. Taxonomía de Bloom – 24 Fundamentos Importantes
  4. Taxonomía Revisada de Bloom – Modelo para Definir Objetivos de Aprendizaje
  5. ¿Qué es la Taxonomía de Bloom? – Una Referencia Rápida

 
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Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración | Infografía

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Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración

Un gran saludo.

 

TaxonomíaBloomSAMRModeloIntegración-Infografía-BlogGesvinVisto en: pegui.edu.co

 

También debería revisar:

  1. Taxonomía de Bloom – 32 Habilidades a Demostrar
  2. Taxonomía de Bloom – Habilidades, Objetivos y Verbos
  3. Taxonomía Revisada de Bloom – Modelo para Definir Objetivos de Aprendizaje
  4. SAMR – Mejorando la Integración de las TIC y el Diseño de Actividades
  5. Evidencias de Aprendizaje y la Taxonomía de Bloom

 
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Written by gesvin

28 abril, 2016 at 8:00 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Evidencias de Aprendizaje y la Taxonomía de Bloom | Infografía

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Integrando SAMR con la Taxonomía de Bloom | Infografía

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Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Integrando SAMR con la Taxonomía de Bloom

Un gran saludo.

 

IntegrandoSAMRConTaxonomíaBloom-Infografía-BlogGesvin

Visto en: theflippedclassroom.es

 

También debería revisar:

  1. SAMR – Mejorando la Integración de las TIC y el Diseño de Actividades
  2. Taxonomía de Bloom – Un Enfoque Práctico
  3. Taxonomía de Bloom – Como Planificar Objetivos de Aprendizaje
  4. 4 eBooks sobre como Integrar las TIC en el Aula – Propuestas por Áreas
  5. Factores Clave para Integrar las TIC en las Escuelas

 
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  2. Kit para Formular Competencias
  3. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico
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Written by gesvin

14 octubre, 2015 at 1:57 PM

Publicado en Educación y Tecnología

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