Actividades de Aprendizaje y TIC – Propuestas para el Aula | Presentación

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Compartimos una interesante presentación sobre “Actividades de Aprendizaje y TIC – Propuestas para el Aula”

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También debería revisar:

1. Las TIC en la Formación Docente – Guía de Planificación UNESCO
2. Impacto de las TIC en el Ámbito Educativo
3. Trabajo Colaborativo Apoyado en las TIC – Fundamentos Clave
4. Constructivismo y las TIC Aplicados al Proceso de Aprendizaje
5. Uso Didáctico de las TIC – Decálogo para el Aula
6. Integración de las TIC en los Sistemas Educativos – UNESCO

 

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2. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
3. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
4. Kit para Formular Competencias
5. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico
6. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Las TIC en la Formación Docente – Guía de Planificación UNESCO | eBook

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Compartimos un interesante eBook sobre “Las TIC en la Formación Docente – Guía de Planificación UNESCO”

Un gran saludo.

 

Visto en.: unesdoc.unesco.org

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También debería revisar:

1. Impacto de las TIC en el Ámbito Educativo
2. Trabajo Colaborativo Apoyado en las TIC – Fundamentos Clave
3. Constructivismo y las TIC Aplicados al Proceso de Aprendizaje
4. Uso Didáctico de las TIC – Decálogo para el Aula
5. Integración de las TIC en los Sistemas Educativos -UNESCO
6. Corrientes Pedagógicas y la Integración de las TIC

 
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Impacto de las TIC en el Ámbito Educativo | Infografía

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Compartimos una interesante infografía sobre “Impacto de las TIC en el Ámbito Educativo”

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Visto en: slideshare.net

 

También debería revisar:

1. Trabajo Colaborativo Apoyado en las TIC – Fundamentos Clave
2. Constructivismo y las TIC Aplicados al Proceso de Aprendizaje
3. Uso Didáctico de las TIC – Decálogo para el Aula
4. Integración de las TIC en los Sistemas Educativos – UNESCO
5. Trabajo Colaborativo y su Relación con las TIC – Un Análisis Crítico
6. 11 Ventajas del Uso de las TIC en la Enseñanza Aprendizaje

 
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1. 20 Formas para Saber si tus Estudiantes están Comprendiendo (Nuevo)
2. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
3. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
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5. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico
6. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Los Profesores como Agentes de Cambio | Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Los Profesores como Agentes de Cambio”

Un gran saludo.

 

Visto en: aprendizajesclave.sep.gob.mx

 

También debería revisar:

1. Aprendizaje del Siglo XXI – Visión General del Cambio
2. El Nuevo Rol del Docente – Entendiendo el Cambio
3. 5 Metodologías para Cambiar la Forma de Enseñar y Aprender en el Aula
4. 13 Razones para Cambiar de Metodología de Enseñanza
5. 10 Tendencias Emergentes que Cambiarán la Educación
6. Transformando las Escuelas – 12 Claves para el Cambio

 
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Uso Didáctico de las TIC – Decálogo para el Aula | Artículo

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Compartimos un interesante artículo sobre “Uso Didáctico de las TIC – Decálogo para el Aula”

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Visto en: ined21.com | Imagen vista en: thinglink.com

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También debería revisar:

1. Integración de las TIC en los Sistemas Educativos – UNESCO
2. 11 Ventajas del Uso de las TIC en la Enseñanza Aprendizaje
3. Corrientes Pedagógicas y la Integración de las TIC
4. Uso Adecuado de las TIC – Guía para el Hogar y la Escuela
5. Cómo Mejorar la Integración de las TIC en el Diseño de Actividades de Aprendizaje – SAMR
6. Desafíos de las TIC para el Cambio Educativo

 
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1. 5 Efectivas Actividades para Promover la Participación Activa en el Aula (Nuevo)
2. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
3. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
4. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
5. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
6. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico

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11 Ventajas del Uso de las TIC en la Enseñanza Aprendizaje | Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “11 Ventajas del Uso de las TIC en la Enseñanza Aprendizaje”

Un gran saludo.

 

Visto en: ticsyformacion.com

 

También debería revisar:

1. Corrientes Pedagógicas y la Integración de las TIC
2. Docentes y las TIC – 12 Consejos para Promover su Buen Uso
3. Profesores y las TIC – 5 Diferentes Perfiles
4. Uso Adecuado de las TIC – Guía para el Hogar y la Escuela
5. Análisis de las Inteligencias Múltiples y las TIC en el Aula
6. Las TIC y el Aprendizaje Colaborativo de Proyectos

 
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1. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
2. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
3. Kit para Formular Competencias
4. Kit para Desarrollar los Elementos del Pensamiento Crítico
5. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
6. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Nuevos Entornos de Aprendizaje Asistidos por TIC – Manual Docente | eBook

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Compartimos un interesante eBook sobre “Nuevos Entornos de Aprendizaje Asistidos por TIC – Manual Docente”

Un gran saludo.

 

Visto en: slideshare.net

Acceda al eBook desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

1. Corrientes Pedagógicas y la Integración de las TIC
2. 4 eBooks sobre como Integrar las TIC en el Aula – Propuestas por Áreas
3. Conceptos Clave para Integrar las TIC en el Aula
4. 6 Factores Clave para Integrar las TIC en las Escuelas
5. TIC y Educación – Enfoques Estratégicos para AL y el Caribe UNESCO
6. Desafíos de las TIC para el Cambio Educativo

 
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1. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
2. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje – Basada en la Taxonomía de Bloom y las Inteligencias Múltiples de Gardner
3. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom
4. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
5. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo en el Aula
6. El Frasco del Tesoro – Una Actividad Significativa para Culminar un Día de Clase

Visite la tienda desde: AQUÍ
 

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Profesores y las TIC – 5 Diferentes Perfiles | Infografía

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Compartimos una interesante infografía sobre “Profesores y las TIC – 5 Diferentes Perfiles”

Un gran saludo.

 

Visto en: ticsyformacion.com

 

También debería revisar:

1. 27 Propuestas para Ser un Profesor más Efectivo
2. 90 Aplicaciones Móviles para Profesores
3. Profesor Innovador – 10 Tips para Tener en Cuenta
4. 10 Consejos para Convertirte en un Profesor Inolvidable
5. Profesor del Siglo XXI y su Proceso de Desarrollo

 
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1. 5 Efectivas Actividades para Promover la Participación Activa en el Aula (Nuevo)
2. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
3. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
4. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
5. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
6. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico

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Aprendizaje Combinado o Blended Learning – Estrategias para Comprometer a Profesores y Alumnos | Artículo

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Compartimos un interesante artículoa sobre “Aprendizaje Combinado o Blended Learning – Estrategias para Comprometer a Profesores y Alumnos”

Un gran saludo.

 

Fotografía: Gesvin Romero – Universidad de Stenden, Países Bajos, 2014

Por Gesvin Romero – (Fundador de El Blog de Gesvin y Educar21.com) Hace poco una institución educativa pronta a iniciar sus actividades en la ciudad de Nuevo Chimbote, Perú preguntaba por la eficacia del modelo combinado de aprendizaje conocido como blended learning. Como consultor y docente me ha tocado asumir el reto que significa comprometer a profesores y estudiantes con este modelo de aprendizaje que combina lo presencial con lo virtual.

Dado que el blended learning sugiere la presencia física de profesores y estudiantes en el aula, lograr buenos niveles de compromiso puede resultar hoy en día una tarea no tan sencilla debido a los nuevos paradigmas de aprendizaje que vienen modificando profundamente el rol de profesores y estudiantes dentro del salón de clases. Este nuevo escenario nos exige entonces desarrollar estrategias que nos ayuden a superar algunos de los desafíos asociados al blended learning, aquí algunas.

1) Use el tiempo en aula para impulsar experiencias más no la exposición de contenidos.

A veces, los profesores invertimos mucho tiempo en el aula exponiendo contenidos que se encuentran publicados en las plataformas virtuales y que en muchos de los casos los estudiantes ya revisaron o saben que podrían acometerlos en cualquier momento, o lo que es más común “googlean” el tema (obteniendo cientos de enlaces relacionados). En su lugar, usemos el tiempo para resolver problemas, cuestionar, reflexionar, fomentar el trabajo colaborativo, crear salas virtuales de consulta, es decir concentremos los esfuerzos en lograr una sesión de clase que ofrezca una experiencia de aprendizaje significativa para el alumno.

2) Fomentar el impulso por conocer.

Los profesores regularmente confrontamos a los alumnos con contenidos que no afectan su realidad ni sus necesidades de aprendizaje. El resultado es el aburrimiento, y es que nada aburre más que dedicarle tiempo a actividades que no son de nuestro interés. Frente a este problema los profesores debemos enfocarnos en crear proyectos auténticos, reales, significativos y si es posible que transformen la realidad inmediata de nuestros alumnos. De esta manera los estudiantes “verán” la importancia del tema y con ello el impulso y la necesidad de aprender.

3) Enriquecer la formación a través del trabajo en línea

En un ambiente de aprendizaje combinado, la plataforma virtual no debe emplearse insistentemente para el desarrollo de tareas, que en la mayoría de los casos no son revisadas por los estudiantes en su totalidad. Mejor utilicemos estos entornos para abordar necesidades individuales de los alumnos como puede ser el ampliar un contenido, aclararlo o contextualizarlo. De esta forma el trabajo en línea resulta mas útil y valioso para el estudiante.

4) Impulsar el aprendizaje móvil (M-Learning)

En corto, se refiere a que el modelo blended learning es sumamente flexible a una variedad de estrategias, modalidades y aplicaciones. De tal forma que si están considerando poner en práctica algunas de estas recomendaciones aplicaciones como Coursera, Youtube, Khan Academy o Brainpop, pueden resultarles de mucha utilidad para potenciar las oportunidades de aprendizaje fuera del aula.

Para terminar diremos que el éxito del blended learning se mide en función de los logros obtenidos por los estudiantes, en ese sentido es crítico gestionar (además de las recomendaciones citadas anteriormente) los habilidades tales como comunicación, colaboración, pensamiento crítico e innovación que caracterizan la era de la información así como los nuevos y emergentes mercados laborales.

También debería revisar:

1. ¿Qué es la Educación Híbrida o Blended Learning?
2. 10 Conceptos que te Ayudarán a Entender el Modelo de Aula Invertida
3. Aula Invertida y su Impacto en Escuelas y Universidades
4. ¿Cómo Funciona un Entorno de Aprendizaje Virtual?
5. 16 Canales Educativos para potenciar el Aprendizaje en el Aula
6. 8 Modalidades de Educación Asistidas por TIC
7. ¿Cómo conectar mi clase Presencial con mi clase en Línea?
8. Desafíos de las TIC para el Cambio Educativo
9. Enseñanza en Línea vs Enseñanza Presencial
10. Plataformas LMS – Factores Clave para Elegirlas

 
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5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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