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"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey

Posts Tagged ‘Modelo de aprendizaje para la era digital

Desafíos Educativos – Claves para la Transformación Digital | Infografía

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Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Desafíos Educativos – Claves para la Transformación Digital

Un gran saludo.

 

Visto en: yoprofesor.org

(Haga clic sobre la imagen para ampliarla)

 

También debería revisar:

  1. Gestión Educativa – 6 Elementos Clave para el Cambio Digital
  2. Competencia Digital Docente – Cuestionario en Línea
  3. Taxonomía de Bloom – 64 Actividades Digitales tipo Tabla Periódica
  4. Competencia Digital – Cómo Diseñar una eActividad para el Aula
  5. Entorno Personal de Aprendizaje – Competencias Digitales para Estructurarlo
  6. Alfabetización Digital – Marcos y Modelos

 
Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos

  1. Cómo Dar una Clase Inolvidable en la Práctica (Nuevo)
  2. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
  3. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
  4. Kit para Formular Competencias
  5. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico
  6. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Cómo Diseñar Actividades Conductistas para el Aula | Producto

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Hola:

Compartimos un interesante material educativo llamado “Cómo Diseñar Actividades Conductistas para el Aula

Un gran saludo.

 

Visto en: educar21.com

 

Descripción del material

El aprendizaje se define como un proceso que reúne las experiencias e influencias personales y ambientales para adquirir, enriquecer o modificar conocimientos, habilidades, valores, actitudes, comportamiento y visiones del mundo. En ese sentido, las teorías de aprendizaje desarrollan hipótesis que describen cómo es que se lleva a cabo este proceso (OECD, 2010).

A saber, el estudio científico del aprendizaje inició con rigor en los albores del siglo 20 y entre los principales conceptos y teorías del aprendizaje se incluyen (1) el conductismo, (2) la psicología cognitiva, (3) el aprendizaje social, (4) el constructivismo, (5) el constructivismo social, (6) el aprendizaje experiencial, (7) las inteligencias múltiples, (8) el aprendizaje situado y (9) el aprendizaje y habilidades del siglo 21 (OECD, 2010)

El objetivo de la guía “Cómo Diseñar Actividades Conductistas para el Aula” no es ser exhaustivo en cuanto a la cobertura y profundidad de todas las teorías conductistas, sino proporcionar una base para identificar los principios que las rigen y como el profesor las puede aplicar desde la práctica para diseñar actividades de aprendizaje que satisfagan las diversas necesidades de los alumnos.

Con la guía Cómo Diseñar Actividades Conductistas para el Aula el docente logrará:

  • Conocer los fundamentos de la teoría conductista del aprendizaje.
  • Conocer los principios que deben cumplirse para que un proceso de aprendizaje sea considerado de tipo conductista.
  • Comprender las condiciones necesarias para diseñar actividades conductistas de enseñanza y aprendizaje.
  • Identificar actividades de aprendizaje de tipo conductista y como aplicarlas en el aula.
  • Conocer cinco distintas actividades de aprendizaje diseñadas paso a paso utilizando técnicas conductistas.
  • Conocer cuatro estrategias de enseñanza altamente efectivas para aplicar actividades conductistas en el aula.
  • Conocer herramientas para crear actividades interactivas de aprendizaje aplicando el enfoque conductista.

La guía Cómo Diseñar Actividades Conductistas para el Aula incluye:

  • Fundamentos de la teoría conductista.
  • Principios de la teoría conductista.
  • Introducción a las actividades de aprendizaje abordados en esta guía.
  • Cinco (05) actividades de aprendizaje diseñadas paso a paso usando los principios conductistas.
  • Cuatro (04) estrategias de enseñanza altamente efectivas para la aplicación de las actividades de aprendizaje en el aula.
  • Descripción de las herramientas usadas en esta guía.
  • Listado de herramientas para crear actividades interactivas de aprendizaje.
  • Conclusiones.
  • Bibliografía.

 

Acceda a la página del producto desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Teorías del Aprendizaje – Un Interesante Análisis Comparativo
  2. Cómo Aportan las Teorías del Aprendizaje al Diseño Instruccional
  3. 4 Corrientes Pedagógicas y sus Principales Características
  4. Estrategias Didácticas – Las Armas Letales de la Práctica Docente
  5. 21 Rúbricas Descargables para Evaluar Aprendizajes

 
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  1. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
  2. Kit para Formular Competencias
  3. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
  4. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
  5. 40 Divertidas Actividades para Desarrollar la Comprensión Lectora

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Written by gesvin

21 septiembre, 2017 at 9:40 PM

Publicado en Educación y Tecnología

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Los Modelos Pedagógicos a través del Tiempo | Video

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Hola:

Compartimos un interesante video sobre “Los Modelos Pedagógicos a través del Tiempo

Un gran saludo.

 

LosModelosPedagógicosTiempo-Video-BlogGesvinVisto en: youtube.com

Acceda al video desde: AQUÍ
(Duración: 07′:01”)

 

También debería revisar:

  1. Corrientes y Teorías Pedagógicas – Representantes y sus Enfoques
  2. Aprendizaje en Entornos Conectados – Teorías y Modelos
  3. Piaget y Vygotsky – Teorías del Desarrollo Cognitivo
  4. Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo – Teorías del Aprendizaje
  5. Teorías del Aprendizaje – Perspectivas Educativas

 
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  1. 5 Efectivas Actividades para Promover la Participación Activa en el Aula (Nuevo)
  2. Guía Práctica para Diseñar Actividades Conductistas para el Aula
  3. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
  4. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
  5. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
  6. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje

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Written by gesvin

21 julio, 2016 at 7:54 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Piaget y Vygotsky – Teorías del Desarrollo Cognitivo | eBook

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Hola:

Compartimos un interesante eBook sobre “Piaget y Vygotsky – Teorías del Desarrollo Cognitivo

Un gran saludo.

 

PiagetVygotskyTeoríasDesarrolloCognitivo-eBook-BlogGesvinVisto en.: paidopsiquiatria.cat | Imagen vista en: olmo-preschoolphysical-cognitivedev.wikispaces.com

Acceda al eBook desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Repasando a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak
  2. Aprendizaje Significativo en la Práctica
  3. Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo – Teorías del Aprendizaje
  4. 4 Teorías del Aprendizaje – Principales Características
  5. Teorías del Aprendizaje – Perspectivas Educativas

 
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Written by gesvin

17 mayo, 2016 at 6:00 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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4 Teorías del Aprendizaje – Principales Características | eBook

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Hola:

Compartimos un interesante eBook sobre “4 Teorías del Aprendizaje – Principales Características

Un gran saludo.

 

4TeoríasAprendizajePrincipalesCaracterístas-eBook-BlogGesvinVisto en.: galileo.edu

Acceda al eBook desde: AQUÍ

¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación?

 

También debería revisar:

  1. Teorías sobre como Aprenden las Personas
  2. Teorías del Aprendizaje – Perspectivas Educativas
  3. Constructivismo – Teorías y Representantes
  4. Teorías Conductistas – Principales Modelos de Aprendizaje
  5. Teoría del Aprendizaje de Robert Gagné

 

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15 marzo, 2016 at 8:00 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Modelos Pedagógicos – Como podrían Evolucionar con el Tiempo | Artículo

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Written by gesvin

24 julio, 2015 at 9:10 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Teorías del Aprendizaje de Ausubel y Bruner | Presentación

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Hola:

Compartimos una interesante presentación sobre “Teorías del Aprendizaje de Ausubel y Bruner

Un gran saludo.

 

TeoríasAprendizajeAusubelBrunner-Presentación-BlogGesvinVisto en: slideshare.net

Acceda a la presentación desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Teorías sobre el Aprendizaje en Entornos Conectados y Ubícuos
  2. Teorías de Aprendizaje y Visiones Pedagógicas del Siglo XXI
  3. ¿Qué es el Aprendizaje Adaptativo?
  4. Pedagogía en el Siglo XXI – Teorías y Reflexiones
  5. Métodos de Enseñanza y Aprendizaje – Factores y Modelos
  6. George Siemens y el Conectivismo – Lima 2012
  7. Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje del Siglo XXI
  8. Teoría del Aprendizaje Social
  9. Repasando a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak
  10. Constructivismo para Todos

 
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10 julio, 2015 at 9:10 AM

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Cómo Mejorar la Integración de las TIC en el Diseño de Actividades de Aprendizaje – SAMR | Infografía

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Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Cómo Mejorar la Integración de las TIC en el Diseño de Actividades de Aprendizaje – SAMR

Un gran saludo.

 

SAMRMejorandoIntegraciónTICDiseñoActividades-Infografía-BlogGesvinVisto en: innovaschool.es

 

También debería revisar:

  1. Integrando SAMR con la Taxonomía de Bloom
  2. Modelo de Competencias Digitales Basado en la Estructura KSA
  3. Taxonomía Revisada de Bloom y su Relación con el Modelo de Clase Invertida
  4. Aprendizaje Basado en Proyectos – Características del Modelo
  5. Aprendizaje Grupal y Colaborativo con TIC – Modelos Didácticos
  6. El Conectivismo – Un Modelo de Aprendizaje para la Era Digital
  7. Desafíos de las TIC para el Cambio Educativo
  8. Conceptos Clave para Integrar las TIC en el Aula
  9. ¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?
  10. Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración

 
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  1. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje – Basada en la Taxonomía de Bloom y las Inteligencias Múltiples de Gardner
  2. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom
  3. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
  4. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo en el Aula
  5. El Frasco del Tesoro – Una Actividad Significativa para Culminar un Día de Clase
  6. El Reloj de la Amistad – Una Divertida Herramienta para Formar Parejas de Estudio en el Aula

Visite la tienda desde: AQUÍ
 

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Teorías de Aprendizaje y Visiones Pedagógicas del Siglo XXI | Presentación

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4 mayo, 2015 at 3:54 PM

Publicado en Educación y Tecnología

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