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"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey

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Escuela en la Nube – Construyendo el Futuro con Sugata Mitra | Video

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Compartimos un interesante video sobre “Escuela en la Nube – Construyendo el Futuro con Sugata Mitra”

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Enlaces de interés:

  1. La Escuela que está Llegando
  2. Escuelas Obsoletas – ¿Qué estamos haciendo con los niños?
  3. Escuela y Web 2.0 – Principales Características
  4. Aprender a Aprender – Escuela del Siglo XXI
  5. Escuela del Futuro – 10 Claves de Éxito
  6. ¿Las Escuelas está matando la Creatividad?
  7. ¿Nos prepara la escuela para ser felices?
  8. Estudiante del Siglo XXI – Una Visión General
  9. Profesor del Siglo XXI y su Proceso de Desarrollo
  10. Habilidades del Siglo XXI – Entendiendo Contra que Luchamos
  11. 12 Recursos para Analizar los Desafíos Educativos del Siglo XXI
  12. Ecosistema de Aprendizaje Multidimensional
  13. Enseñar como Siempre vs Enseñar como Nunca
  14. El Futuro del Aprendizaje
  15. Una visión del Pasado, Presente y Futuro de la Tecnología en la Educación
  16. Las 8 Competencias del Estudiante del Futuro

 
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Aprendizaje Auto Organizado – El Hoyo en la Pared de Sugata Mitra | Video

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Compartimos un interesante video sobre “Aprendizaje Auto Organizado – El Hoyo en la Pared de Sugata Mitra”

Un gran saludo.

 

AprendizajeAutoOrganizadoElHoyoParedSugataMitra-Video-BlogGesvin

 

Fuente: ted.com/talks

 

Fuente: youtube.com

 

Enlaces de interés:

  1. 7 Consejos para Mejorar el Aprendizaje
  2. ¿Qué es un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje?
  3. Aprendizaje Basado en Proyectos vs Instrucción Directa
  4. Constructivismo – Entendiendo la Construcción del Aprendizaje
  5. Aprendizaje Personalizado – Que es y como Funciona
  6. ¿Qué es el Aprendizaje Adaptativo?
  7. Pirámide de Aprendizaje de Edgar Dale
  8. Repasando a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak
  9. TIC TAC y TEP – ¿Qué Significan?
  10. Alumnos Protagonistas de su Aprendizaje – 5 Iniciativas para el Aula

 

 

Aprendizaje Auto Organizado – El Proyecto Hoyo en la Pared | Video

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Compartimos un interesante video sobre “Aprendizaje Auto Organizado – El Proyecto Hoyo en la Pared

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Sugata Mitra es actualmente Professor of Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences en la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es Jefe Científico, Emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (El Agujero en la Pared por sus siglas en Inglés), con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco en la pared de un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo. El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Sugata lo denominó Minimally Invasive Education (MIE) o Educación Mínimamente Invasiva. Desde entonces el experimento ha sido repetido en muchos lugares, HIW tiene más de 23 quioscos en la India rural. En 2004 el Experimento también fue usado en Camboya. Su interés incluye la Educación Infantil, Presencia Remota, Sistemas de Auto-organización, Sistemas Cognitivos, Física y Conciencia. Los dejamos con esta interesante conferencia brindada por Sugata Mitra para el portal TED.

Visto en: ted.com/talks | Imagen vista en: .nytimes.com

 
También debería revisar:

  1. 7 Extraordinarias presentaciones que cuestionan los actuales paradigmas educativos
  2. Escuelas Obsoletas – ¿Qué estamos haciendo con los niños?
  3. Educar para el Trabajo vs Educar para la Vida
  4. ¿Las Escuelas está matando la Creatividad?
  5. Estudiante del Siglo XXI – Una Visión General
  6. 10 Claves para Transformar la Educación
  7. ¿Cómo Aprende nuestro Cerebro? – Descúbrelo con 2 Videos Súper Didácticos
  8. 10 Estupendas Guías Didácticas sobre Innovación Educativa
  9. La Escuela que está Llegando
  10. ¿Qué es un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje?

 
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  4. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
  5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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