Cómo Planificar una Sesión de Clase – Plantilla de Aplicación | Artículo

Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “Cómo Planificar una Sesión de Clase – Plantilla de Aplicación”

Un gran saludo.

 

Visto en: ideasparalaclase.com

Acceda al artÍculo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

1. Planificando una Clase desde un Enfoque Constructivista
2. 10 Recomendaciones para Planificar tus Sesiones de Clase
3. Cómo Planificar tus Clases
4. Importancia de la Planificación Didáctica en la Labor Docente
5. Taxonomía de Bloom – Como Planificar Objetivos de Aprendizaje

 
Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos

1. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
2. Kit para Formular Competencias
3. Kit para Desarrollar el Pensamiento Crítico
4. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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40 Divertidas Actividades para Desarrollar la Comprensión Lectora aplicando la Taxonomía de Bloom | Material

Hola:

Compartimos un interesante material llamado “40 Divertidas Actividades para Desarrollar la Comprensión Lectora aplicando la Taxonomía de Bloom”

Un gran saludo.

 

Visto en: educar21.com

Descripción del material

La taxonomía de Bloom en la comprensión lectora supone el aprendizaje y desarrollo estructurado de habilidades y actitudes intelectuales. En este escenario, saber cómo redactar objetivos de aprendizaje asociados con esta actividad, así como; saber qué evaluar antes, durante y después de una lectura, resultan sumamente importantes desde el punto de vista de las habilidades cognitivas del pensamiento y el campo pedagógico. Así entonces, en la primera parte del documento se abordan actividades asociadas a los tres primeros niveles del pensamiento clasificados como de orden inferior, ellos son, conocimiento, comprensión y aplicación.

Seguidamente, se abordan los tres últimos procesos cognitivos de la taxonomía considerados según la clasificación como habilidades de orden superior. Nos referimos a los procesos de análisis, síntesis y evaluación. En suma, esperamos que las actividades aquí propuestas, resulten en una herramienta útil para estructurar actividades de aprendizaje que sumen también al desarrollo de las competencias educativas del siglo XXI.

Con estas 40 Divertidas Actividades para Desarrollar la Comprensión Lectora el docente logrará:

• Desarrollar en los alumnos el deseo y amor por la lectura.
• Estructurar mejor las actividades orientadas a desarrollar el nivel de comprensión lectora de los alumnos según el nivel cognitivo que se necesite o desee fortalecer.
• Procesar información para convertirla en conocimiento propio.
• Promover en los alumnos la elaboración y comunicación de ideas, experiencias o sentimientos como resultado de una lectura profunda.
• Desarrollar en el alumnado habilidades de pensamiento y actitudes intelectuales.
• Promover de forma práctica el pensamiento crítico y la creatividad.

Las 40 Divertidas Actividades para Desarrollar la Comprensión Lectora incluyen:

• Seis (06) actividades de comprensión lectora para el nivel de CONOCIMIENTO.
• Seis (06) actividades de comprensión lectora para el nivel de COMPRENSIÓN.
• Seis (06) actividades de comprensión lectora para el nivel de APLICACIÓN.
• Seis (07) actividades de comprensión lectora para el nivel de ANÁLISIS.
• Seis (08) actividades de comprensión lectora para el nivel de SÍNTESIS.
• Seis (07) actividades de comprensión lectora para el nivel de EVALUACIÓN.

Acceda a la página del producto desde: AQUÍ

También debería revisar:

1. 55 Maneras de Enseñar a los Niños el Amor por la Lectura
2. Comprensión Lectora – 70 Entretenidos Ejercicios para Primaria
3. Comprensión Lectora – Estrategias Cognitivas versus Estrategias Metacognitivas
4. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
5. 100 Fichas para Trabajar la Comprensión Lectora

 
Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos

1. 40 Divertidas Actividades para Desarrollar la Comprensión Lectora
2. Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora – INFERIR
3. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DESPUÉS de la Lectura
4. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DURANTE la Lectura
5. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para ANTES de la Lectura

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Taxonomía de Bloom en la Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para el Aula | Artículo PARTE 2

Hola:

Compartimos la PARTE 2 de un interesante artículo sobre “Taxonomía de Bloom en la Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para el Aula”

Un gran saludo.

 

Visto en: educar21.com

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También debería revisar:

1. Taxonomía de Bloom en la Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para el Aula | PARTE 1
2. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación
3. Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
4. Comprensión Lectora – 70 Entretenidos Ejercicios para Primaria
5. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora

 
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1. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DESPUÉS de la Lectura
2. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DURANTE la Lectura
3. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para ANTES de la Lectura
4. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje
5. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje

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Taxonomía de Bloom en la Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para el Aula | Artículo PARTE 1

Hola:

Compartimos la PARTE 1 de un interesante artículo sobre “Taxonomía de Bloom en la Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para el Aula”

Un gran saludo.

 

Visto en: educar21.com

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

1. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
2. 55 Maneras de Enseñar a los Niños el Amor por la Lectura
3. Comprensión Lectora – 70 Entretenidos Ejercicios para Primaria
4. Manual de Comprensión Lectora – Ejercicios Prácticos
5. 100 Fichas para Trabajar la Comprensión Lectora

 
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1. Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora – SINTETIZAR
2. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para ANTES de la Lectura
3. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo
4. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
5. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje

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Aprendizaje Basado en Problemas – Una Herramienta Complementaria | Presentación

Hola:

Compartimos una interesante presentación sobre “Aprendizaje Basado en Problemas – Una Herramienta Complementaria”

Un gran saludo.

 

Visto en: slideshare.net

Acceda a la presentación desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

1. Aprendizaje Basado en Problemas con TIC
2. Aprendizaje Basado en Problemas – 10 Pasos para Aplicarlo
3. Aprendizaje Basado en Problemas – 6 Ventajas para Tomar en Cuenta
4. Aprendizaje Basado en Problemas – Monográfico
5. 2 Sensacionales Infografías para Abordar la Taxonomía de Bloom en el Aula

 
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1. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
2. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
3. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
4. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
5. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje

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Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje | Producto

Hola:

Compartimos un interesante material educativo llamado “Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje”

Un gran saludo.

 

El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje tiene como finalidad ayudar al docente a diseñar estrategias de evaluación transformadoras que permitan el desarrollo de las distintas dimensiones del pensar, sentir, hacer y ser. Dada la taxonomía de Bloom sobre la cual está diseñado, el kit contribuye a la mejora del aprendizaje regulando los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la adaptación y/o ajuste de estrategias, actividades o planificaciones evaluativas de acuerdo con las necesidades de los alumnos.

Con el Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje el docente podrá:

• Identificar y reconocer con claridad que es lo que sus alumnos están aprendiendo.
• Orientar el aprendizaje tomando en cuenta el nivel cognitivo de sus estudiantes.
• Identificar y diagnosticar los factores que originan las dificultades de aprendizaje en sus alumnos.
• Proponer actividades evaluativas que inicien desde lo más simple hasta lo más complejo.
• Explorar los conocimientos que poseen sus estudiantes previos al inicio de un curso o actividad de evaluación.
• Valorar el avance de los aprendizajes por medio de la observación, el diálogo y la interpretación acerca de lo que sus alumnos hacen o dicen sobre una actividad o tarea.
• Verificar que se lograron los objetivos de aprendizaje.

El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje incluye:

• Set de Preguntas para las seis categorías de la taxonomía de Bloom (conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación).
• 182 preguntas tipo en total.
• 05 preguntas generales para realizar réplica metacognitiva.
• La categoría CONOCIMIENTO incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 32 preguntas tipo)
• La categoría COMPRENSIÓN incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
• La categoría APLICACIÓN incluye (descripción, 3 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
• La categoría ANÁLISIS incluye (descripción, 6 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
• La categoría SÍNTESIS incluye (descripción, 7 conductas, 10 resultados, 30 preguntas tipo)
• La categoría EVALUACIÓN incluye (descripción, 7 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
• Versión ampliada del Kit por habilidades de pensamiento.
• Versión compacta del Kit que incluye las seis categorías taxonómicas.
• Instructivo para formular preguntas.
• Seis (06) preguntas de ejemplo.

Acceda a la página del producto desde: AQUÍ
(incluye una versión de prueba gratuita)

 

También debería revisar:

1. Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom
2. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación
3. Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
4. Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias
5. Evaluación por Evidencias – Fundamentos

 
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1. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
2. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
3. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
4. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
5. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje

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Inteligencias Mútiples de Gardner – Definiciones y Capacidades | Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “Inteligencias Mútiples de Gardner – Definiciones y Capacidades”

Un gran saludo.

 

Visto en: citysalud.es

 

También debería revisar:

1. Integrando el Aprendizaje por Proyectos con las Inteligencias Múltiples de Gardner
2. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación
3. Mapa Conceptual de la Teoría de la Inteligencias Múltiples
4. Inteligencias Múltiples – 12 Desafíos para su Implantación
5. Taxonomía de Bloom – Rueda 3.0 en Español

 
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1. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
2. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
3. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
4. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom
5. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje

Más materiales: AQUÍ
 

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El Cerebro del Niño – Que sucede mientras Juega | Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre “El Cerebro del Niño – Que sucede mientras Juega”

Un gran saludo.

 

Visto en: ampajuangris.org

 

También debería revisar:

1. 10 Beneficios de las Actividades Manuales en los Niños
2. Cómo Formar Niños Independientes – Actividades Prácticas
3. Autoestima en los Niños – Tips para Fomentarla
4. Cómo Hablar para que lo Niños Escuchen y Viceversa
5. 2 Sensacionales Infografías para Abordar la Taxonomía de Bloom en el Aula

 
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1. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
2. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos
3. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
4. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje
5. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom

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Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom | Presentación

Hola:

Compartimos una interesante presentación sobre “Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom”

Un gran saludo.

 

Visto en: slideshare.net

Acceda a la presentación desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

1. Taxonomía Revisada de Bloom – Modelo para Definir Objetivos de Aprendizaje
2. Objetivos de Aprendizaje – Cómo Redactarlos Correctamente
3. Taxonomía de Bloom – Como Planificar Objetivos de Aprendizaje
4. Planeación y Evaluación basada en Competencias
5. 10 Claves para Abordar un Modelo Educativo Basado en Competencias
6. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación

 
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1. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
2. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje – Basada en la Taxonomía de Bloom y las Inteligencias Múltiples de Gardner
3. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom
4. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
5. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo en el Aula
6. El Frasco del Tesoro – Una Actividad Significativa para Culminar un Día de Clase

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Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales | Producto

KIT PARA FORMULAR COMPETENCIAS

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje

 

Visto en: educar21.com

Al formular competencias estamos explicando a nuestros estudiantes cuáles son las actuaciones concretas que esperamos sean capaces de desarrollar, en qué contexto y hasta que nivel. Es decir, se trata de concretar conocimientos, habilidades y destrezas que puedan ser objeto de planificación y evaluación por parte del docente. En ese sentido, el Kit para Formular Competencias es una herramienta que sirve para apoyar el trabajo del profesor en lo relacionado con la formulación de competencias.

Con este Kit el docente podrá:

• Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje centradas en el estudiante.
• Establecer una programación de clases con mayor rapidez y precisión.
• Programar mejor el contenido y secuencia didáctica de las sesiones de clase.
• Evaluar resultados del aprendizaje y adquisición de competencias.
• Lograr que sus estudiantes encuentren sentido social y utilidad a lo que aprenden.
• Preparar a sus alumnos para ser autónomos en la vida y el trabajo.
• Utilizar distintos métodos didácticos y medios de enseñanza, como las TIC.
• Adaptar el proceso de enseñanza y aprendizaje partiendo de las habilidades, actitudes y conocimientos que sus alumnos poseen.
• Conseguir que las situaciones didácticas sean significativas y estimulantes.
• Proponer actividades de aprendizaje desafiantes.
• Lograr sesiones de clase más dinámicas y efectivas.

Acceda a la página del producto desde: AQUÍ
(Incluye una versión de prueba gratuita)

 
También debería revisar:

1. Planeación y Evaluación basada en Competencias
2. Evaluación de Competencias Básicas – Fundamentos Esenciales
3. 4 Aspectos Importantes para Reconocer una Competencia
4. 10 Claves para Abordar un Modelo Educativo Basado en Competencias
5. Taxonomía de Bloom – Esquema para Redactar Competencias
6. Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias

 
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1. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje – Basada en la Taxonomía de Bloom y las Inteligencias Múltiples de Gardner
2. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom
3. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
4. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo en el Aula
5. El Frasco del Tesoro – Una Actividad Significativa para Culminar un Día de Clase

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