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"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey

Posts Tagged ‘Técnicas e instrumentos de evaluación

Rúbrica de Evaluación – Enfoque y Aplicaciones | Video

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Hola:

Compartimos un interesante video sobre “Rúbrica de Evaluación – Enfoque y Aplicaciones

Un gran saludo.

 

Visto en: youtube.com

Acceda al video desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Rúbrica de Evaluación Analítica y Holística – Una Guía para Elaborarlas
  2. Cómo Elaborar una Rúbrica de Evaluación – Características y Herramientas
  3. Rúbrica de Evaluación – Cómo Elaborarla con Efectividad
  4. Cómo Elaborar una Rúbrica de Evaluación
  5. Rúbrica de Evaluación – Una Explicación Sencilla y Práctica

 
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  4. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DURANTE la Lectura
  5. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para ANTES de la Lectura

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Written by gesvin

6 septiembre, 2017 at 8:01 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Cómo Planificar la Evaluación de los Aprendizajes | Video

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Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa – Principales Características | Presentación

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Hola:

Compartimos una interesante presentación sobre “Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa – Principales Características

Un gran saludo.

 

Visto en: slideshare.net

Acceda a la presentación desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. La Evaluación Diagnóstica – Técnicas e Instrumentos
  2. Evaluación Diagnóstica – 12 eBooks con Ejercicios Prácticos
  3. El Enfoque Formativo de la Evaluación
  4. Evaluación Formativa – Fundamentos, Perspectivas y Técnicas
  5. Evaluación Sumativa – Fundamentos y Características

 
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Written by gesvin

23 agosto, 2017 at 8:00 AM

7 Útiles Instrumentos de Evaluación para Valorar el Proceso Enseñanza Aprendizaje | Artículo

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Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “7 Útiles Instrumentos de Evaluación para Valorar el Proceso Enseñanza Aprendizaje

Un gran saludo.

 

Visto en: educrea.cl | Imagen vista en: occ.com.mx

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Instrumentos de Evaluación por Competencias – Manual Descriptivo
  2. Instrumentos de Evaluación del Aprendizaje – Taller Pedagógico
  3. Diseñando Instrumentos de Evaluación – Métodos Directos e Indirectos
  4. Instrumentos de Evaluación – Cuestionario, Rúbrica o Lista de Cotejo
  5. Estrategias e Instrumentos de Evaluación – Ejemplos bajo Enfoque Formativo

 
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  1. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
  2. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DESPUÉS de la Lectura
  3. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para Evaluar DURANTE la Lectura
  4. Comprensión Lectora – Escala de Apreciación para ANTES de la Lectura
  5. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje

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25 julio, 2017 at 8:00 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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Instrumentales de la Evaluación del Aprendizaje – Bases Técnicas | eBook

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Hola:

Compartimos un interesante eBook sobre “Instrumentales de la Evaluación del Aprendizaje – Bases Técnicas

Un gran saludo.

 

Visto en: slideshare.net

Acceda al eBook desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Instrumentos de Evaluación por Competencias – Manual Descriptivo | eBook
  2. La Evaluación Diagnóstica – Técnicas e Instrumentos | eBook
  3. Instrumentos de Evaluación del Aprendizaje – Taller Pedagógico | Presentación
  4. Aprendizaje Cooperativo – Estrategias e Instrumentos | Presentación
  5. Evaluación por Evidencias – Técnicas e Instrumentos | Presentación

 
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  1. 6 Estrategias para Asignar Tareas Altamente Efectivas en el Aula
  2. Kit para Desarrollar los Elementos del Pensamiento Crítico
  3. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
  4. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
  5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Autoevaluación y Coevaluación para el Aprendizaje Activo | Artículo

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Hola:

Compartimos una interesante artículo sobre “Autoevaluación y Coevaluación para el Aprendizaje Activo

Un gran saludo.

 

Visto en: fod.ac.cr

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 

También deberia revisar:

  1. Métodos de Autoevaluación para el Aprendizaje Activo
  2. Evaluación, Autoevaluación y Coevaluación en el Aprendizaje por Proyectos
  3. Cómo Seleccionar un Instrumento para Evaluar Aprendizajes
  4. Metodologías para el Aprendizaje Activo
  5. Momentos y Tipos de Evaluación

 
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¿Qué, cómo y cuándo Evaluar? | Artículo

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Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “¿Qué, cómo y cuándo Evaluar?

Un gran saludo.

 

quecomocuandoevaluar-articulo-bloggesvinVisto en: 2-learn.net

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. La Evaluación en el Siglo XXI
  2. Instrumentos de Evaluación por Competencias – Manual Descriptivo
  3. Cómo Seleccionar un Instrumento para Evaluar Aprendizajes
  4. Momentos y Tipos de Evaluación
  5. Taxonomía de Bloom – 32 Habilidades a Demostrar

 
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  2. Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje
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Instrumentos de Evaluación por Competencias – Manual Descriptivo | eBook

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Hola:

Compartimos un interesante eBook sobre “Instrumentos de Evaluación por Competencias – Manual Descriptivo

Un gran saludo.

 

instrumentosevaluacioncompetenciasmanualdescriptivo-ebook-bloggesvinVisto en: drive.google.com

Acceda al eBook desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Evaluación por Competencias – Metodología, Principios y Ámbitos
  2. Evaluación por Competencias – Fundamentos
  3. Rúbricas para la Evaluación por Competencias – Modelos y Ejemplos
  4. Lenguaje – Ejemplos de Evaluación por Competencias
  5. Inteligencias Múltiples – Plantilla de Aplicación

 
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  2. Kit para Desarrollar los Elementos del Pensamiento Crítico
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  4. 10 Formas de Organizar el Aula para el Aprendizaje Activo
  5. 13 Efectivos Trucos para Lograr la Atención de los Alumnos

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Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje | Producto

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Hola:

Compartimos un interesante material educativo llamado “Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje

Un gran saludo.

 

kitevaluarobjetivosaprendizaje-ver1-0-portada-educar21

El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje tiene como finalidad ayudar al docente a diseñar estrategias de evaluación transformadoras que permitan el desarrollo de las distintas dimensiones del pensar, sentir, hacer y ser. Dada la taxonomía de Bloom sobre la cual está diseñado, el kit contribuye a la mejora del aprendizaje regulando los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la adaptación y/o ajuste de estrategias, actividades o planificaciones evaluativas de acuerdo con las necesidades de los alumnos.

Con el Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje el docente podrá:

  • Identificar y reconocer con claridad que es lo que sus alumnos están aprendiendo.
  • Orientar el aprendizaje tomando en cuenta el nivel cognitivo de sus estudiantes.
  • Identificar y diagnosticar los factores que originan las dificultades de aprendizaje en sus alumnos.
  • Proponer actividades evaluativas que inicien desde lo más simple hasta lo más complejo.
  • Explorar los conocimientos que poseen sus estudiantes previos al inicio de un curso o actividad de evaluación.
  • Valorar el avance de los aprendizajes por medio de la observación, el diálogo y la interpretación acerca de lo que sus alumnos hacen o dicen sobre una actividad o tarea.
  • Verificar que se lograron los objetivos de aprendizaje.

El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje incluye:

  • Set de Preguntas para las seis categorías de la taxonomía de Bloom (conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación).
  • 182 preguntas tipo en total.
  • 05 preguntas generales para realizar réplica metacognitiva.
  • La categoría CONOCIMIENTO incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 32 preguntas tipo)
  • La categoría COMPRENSIÓN incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría APLICACIÓN incluye (descripción, 3 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría ANÁLISIS incluye (descripción, 6 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría SÍNTESIS incluye (descripción, 7 conductas, 10 resultados, 30 preguntas tipo)
  • La categoría EVALUACIÓN incluye (descripción, 7 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
  • Versión ampliada del Kit por habilidades de pensamiento.
  • Versión compacta del Kit que incluye las seis categorías taxonómicas.
  • Instructivo para formular preguntas.
  • Seis (06) preguntas de ejemplo.

Acceda a la página del producto desde: AQUÍ
(incluye una versión de prueba gratuita)

 

También debería revisar:

  1. Cómo Crear Objetivos de Aprendizaje aplicando la Taxonomía de Bloom
  2. Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación
  3. Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
  4. Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias
  5. Evaluación por Evidencias – Fundamentos

 
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  4. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
  5. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje

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Métodos de Autoevaluación para el Aprendizaje Activo | Artículo

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Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “Métodos de Autoevaluación para el Aprendizaje Activo

Un gran saludo.

 

metodosautoevaluacionaprendizajeactivo-articulo-bloggesvinVisto en: eduteka.icesi.edu.co | Imagen vista en: freepik.es

Acceda al artículo desde: AQUÍ

 

También debería revisar:

  1. Evaluación, Autoevaluación y Coevaluación en el Aprendizaje por Proyectos
  2. Las 3 Etapas de la Evaluación – Técnicas Clasificadas por Momentos
  3. 16 Mejores Aplicaciones para Aplicar Evaluación Formativa
  4. Rúbricas de Evaluación y Ejemplo de Coevaluación usando TIC | Presentación
  5. Evaluación Auténtica – Diferenciando la Evaluación de la Calificación | Artículo
  6. Cómo Elaborar una Rúbrica de Evaluación | eBook

 
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  1. Kit para Formular Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
  2. Hoja Electrónica para Crear Objetivos de Aprendizaje – Basada en la Taxonomía de Bloom y las Inteligencias Múltiples de Gardner
  3. Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje – Basado en la Taxonomía de Bloom
  4. 6 Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
  5. 12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo en el Aula
  6. El Frasco del Tesoro – Una Actividad Significativa para Culminar un Día de Clase

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18 septiembre, 2016 at 7:00 AM

Publicado en Educación y Tecnología

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